Management and leadership in university education: Approaches and perspectives
-
DOIhttp://dx.doi.org/10.21511/ppm.20(3).2022.11
-
Article InfoVolume 20 2022, Issue #3, pp. 130-141
- Cited by
- 863 Views
-
536 Downloads
This work is licensed under a
Creative Commons Attribution 4.0 International License
University education has undergone transcendental changes in recent years. The tendencies of adaptation to these advances bring as a consequence that the management models and the leadership exercised by its directors are analyzed looking for a better administration of university entities. The present study reviews the scientific literature on approaches and perspectives on leadership and management in university education. It aims to establish various aspects, characteristics, and leadership and management styles through the review of scientific articles in the Scopus, Scielo, Proquest, Gale Onfile, and Ebsco databases. Relevant aspects were measured through the analysis of 36 articles published in the last 7 years. As a result, models and redesigns of university management were obtained, as well as a trend toward developing competencies and new leadership styles of those who lead institutions. It is concluded that university management is characterized by the search for strategies that allow the achievement of the established objectives based on strategic planning. In addition, it includes its role and interrelation with society and innovative models that easily adapt to changes through leadership that seeks commitment and participation, promoting proactive decision-making and emotional intelligence.
- Keywords
-
JEL Classification (Paper profile tab)I21, I23, M54
-
References46
-
Tables4
-
Figures5
-
- Figure 1. Articles filtered by advanced search in databases
- Figure 2. PRISMA scheme for the selection of articles
- Figure 3. Articles by year of publication
- Figure 4. Distribution of research studies by thematic dimensions
- Figure 5. Aspects analyzed in the literature review
-
- Table 1. Research studies on university management
- Table 2. Research studies on leadership in higher education
- Table 3. Research studies on management and leadership in times of crisis
- Table 4. Leadership in university management
-
- Argento, D., & van Helden, J. (2021). New development: University managers balancing between sense and sensibility. Public Money & Management, 41(6), 487-490.
- Arnaú, L., & Sala, J. (2020). La revisión de la literatura científica: Pautas, procedimientos y criterios de calidad. Universidad Autónoma de Barcelona. (In Spanish).
- Badillo, R., Buendía, A., & Krücken, G. (2015). Liderazgo de los rectores frente a la “tercera misión” de la universidad. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 20(65), 393-417. (In Spanish).
- Bedoya, C., Murillo, G., & González, C. H. (2020). Competencias directivas en la gestión universitaria en Colombia. Educación y Educadores, 23(4), 685-708. (In Spanish).
- Bedoya, C., Murillo, G., & González, C. H. (2021). Gestión universitaria en tiempos de pandemia por COVID-19: análisis del sector de la educación superior en Colombia. Estudios Gerenciales, 37(159), 251-264. (In Spanish).
- Bosmenier, R., Ganga, F., & Menoya, S. (2020). Gobernanza Universitaria en Cuba: Agenda 2030. Utopía y Praxis Latinoamericana, 25(13), 41-56. (In Spanish).
- Burns, J. (1978). Leadership. New York, USA.
- Coetzee, J., Neneh, B., Stemmet, K., Lamprecht, J., Motsitsi, C., & Sereeco, W. (2021). South African universities in a time of increasing disruption. South African Journal of Economic and Management Sciences, 24(1), a3739.
- Díaz, C., Rodríguez, J., Fernández, A., Vanga, M., & Quintero, G. (2017). Hacia el cambio en las Instituciones de Educación Superior. Unidad de Publicaciones y de la Propiedad Intelectual, de la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH). Riobamba, Ecuador. (In Spanish).
- Enríquez, A., Garofalo, D., & Hidalgo, F. (2018). La Administración y su contribución en la Gestión Educativa en las Instituciones de Educación Superior en el Ecuador. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 6, 30. (In Spanish).
- Fong, W., Tarón, A., & Zabaleta, R. (2019). Nuevo Liderazgo organizacional para fortalecer instituciones universitarias débilmente acopladas según Weick. Revista Científica Multidisciplinaria, 4(1), 60-70. (In Spanish).
- Gamboa, A. (2017). Gestión Universitaria: Brechas entre los discursos institucionales y las realidades escolares. Revista Eleuthera, 16, 13-31. (In Spanish).
- Ganga, F., Rodríguez, E., Navarrete, E., & Pedraja, L. (2018). Relevancia del Liderazgo en el Gobierno de las Universidades Iberoamericanas. Interciencia, 43(3), 160-167. (In Spanish).
- González, A., Villalobos, J., Ramírez, R., & Ramos, Y. (2019a). Capacidades dinámicas frente a la incertidumbre: una mirada desde la gestión universitaria. Revista Venezolana de Gerencia, 24(88). (In Spanish).
- González, E. R., Raschio, C., González, E., Scaffido, G., Marciali, J., & Moyano, M. (2019b). Experiencias de gestión y liderazgo universitario en el siglo XXI: El caso de la UMaza desde las voces de sus actores. Observatorio Provincial de Educación Superior, 1(1). (In Spanish).
- Hale, A., Archambault, L., & Wenrick, L. (2020). Lessons from within: redesigning higher education. Development and Learning in Organizations, 34(2), 37-40.
- Huerta-Riveros, P., & Pedraja-Rejas, L. (2019). Mobile Planning: New Approaches to Strategic Management in Higher Education Institutions. Ingeniare. Revista chilena de ingeniería, 27(3), 346-347.
- Jaya Escobar, A., & Guerra Bretaña, R. (2017). El liderazgo y la participación como factores clave para la gestión de la calidad. Caso de la Universidad Estatal de Bolívar. Cofín Habana, 11(2), 206-225. (In Spanish).
- Jiménez, J. (2018). Transformando la educación desde la gestión educativa: hacia un cambio de mentalidad. Praxis, 15(2), 223-235.
- Kitchenham, B. (2004). Procedures for Performing Systematic Reviews. Keele University.
- Liu, F. B., Shi, D., Rhys Lim, J., Khairul, I., Edwards, A., & Seeger, M. (2021). When Crises Hit Home: How U.S. Higher Education Leaders Navigate Values During Uncertain Times. Journal of Business Ethics.
- Lopera, P. (2004). Antinomias, dilemas y falsas premisas que condicionan la gestión universitaria. Revista Mexicana de la Investigación Educativa, 9(22), 617-635. (In Spanish).
- Orjuela, B., & Goyeneche, D. (2015). Estilos de liderazgo en cargos universitarios, estudio descriptivo con mujeres directivas. Panorama, 9(17), 74-84. (In Spanish).
- Ospina, R. P. (2013). La Adaptación al Cambio y el Servicio: Claves del Liderazgo en el Mejoramiento de la Productividad en las organizaciones. Revista de Estudios Avanzados de Liderazgo, 1(2). (In Spanish).
- Pandit, D., & Agrawal, S. (2021). Exploring challenges of online education in COVID times. FIIB Business Review, 1(8), 20-28.
- Pedraza, X., Rodríguez, Y., & Pérez, J. (2017). Medición de la gestión de la calidad universitaria: revisión bibliográfica. Signos, 9(1), 19-30. (In Spanish).
- Pekkola, P., Siekkinen, T., Kujala, E-N., Kanniainen, J-P., & Laihonen, H. (2021). An assessment of COVID-19’s impact on Finnish University Leadership. Knowledge Management Research & Practice, 19(4), 510-516.
- Pérez-Ortega, G., & Moreno-Freites, Z. (2019). Model of relationship of transformational leadership and university management. DYNA, 86(210), 9-16.
- Quijije, J., & Quiijije, K. (2019). Caracterización de la gestión universitaria dentro de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM), Ecuador. Revista Industrial Data, 22(1), 133-152. (In Spanish).
- Rehbock, S. K. (2020). Academic leadership: Challenges and opportunities for leaders and leadership development in higher education. In M. Antoniadou & M. Crowder (Eds.), Modern day challenges in academia: Time for a change (pp. 252-264). London, UK: Edward Elgar Publishing.
- Rodríguez López, J. R., Domínguez Menéndez, J., & Vera Díaz, F. (2019). Modelo teórico de gestión universitaria. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 6. (In Spanish).
- San Juan Fernández, M., & Bueno Villaverde, A. (2018). El liderazgo en las universidades como elemento de cambio en la sociedad. Revista Prisma Social, 25, 374-397. (In Spanish).
- San Juan Fernández, M., & Bueno Villaverde, A. (2017). Estilos de Liderazgo en la Gestión Académica Universitaria Española. In Avances en Liderazgo y Mejora de la Educación. Madrid. (In Spanish).
- Schmal Simón, R., & Cabrales Gómez, F. (2017). El desafío de la gobernanza universitaria: el caso chileno. Universidad y Sociedad, 9(5), 252-261. (In Spanish).
- Shaulska, L., Laktionova, O., Nagornyak, T., & Sereda, H. (2021). Performance management at Ukrainian university: A case of the KPIs use. Problems and Perspectives in Management, 19(1), 78-89.
- Solajà, O., Idowu, F., & James, A. (2016). Exploring the relationship between leadership communication style, personality trait, and organizational productivity. Serbian Journal of Management, 11(1), 99-117.
- Soto, N., Morillo, G., Calderón, G., & Darío, H. (2020). El perfil de gestión del directivo docente de Antioquia y los enfoques de gestión administrativa. Innovar, 30(77), 123-136. (In Spanish).
- Stolze, A., & Sailer, K. (2021). Advancing HEIs’ third-mission through dynamic capabilities: the role of leadership and agreement on vision and goals. The Journal of Technology Transfer, 47, 580-604.
- Tintoré, M., Cantón Mayo, I., Quiroga Lobos, M., & Parés, I. (2019). Liderazgo y e-liderazgo en las historias de vida de líderes educativos a través del mundo. Revista de Educación Mediática y TIC, 8(2), 17-36. (In Spanish).
- Tomás-Folch, M. (2017). El liderazgo en la Universidad: el papel que tienen ellas. La (in)visibilidad de las mujeres en la Educación Superior: retos y desafíos en la Academia. Feminismo/s, 29(1), 369-395. (In Spanish).
- Udin, U., Handayani, S., Yuniawan, A., & Rahardja, E. (2019). Leadership Styles and Communication Skills at Indonesian Higher Education: Patterns, Influences, and Applications for Organization. Organizations and Markets in Emerging Economies, 10(1), 111-131.
- Valles Ruiz, R. (2019). ¿Liderazgo transaccional o transformacional? El discurso de cinco rectoras de universidades mexicanas: una aproximación. Janwa Pana, 18(2), 324-348. (In Spanish).
- Véliz, A., Dörner, A., Soto, A., & Alvarado, P. (2021). Gobernanza universitaria en tiempos de crisis sociosanitaria: experiencias de directivos chilenos. Hallazgos, 18(35), 31-53. (In Spanish).
- Yáber, G., Chaves, A., & Csoban, E. (2018). Modelo de gobernanza, liderazgo y gestión en instituciones de educación superior aplicado a la innovación curricular. Revista Academia & Negocios, 4(1), 53-64. (In Spanish).
- Yong-Castillo, É., Nagles-Garcia, N., Mejía, C., & Chaparro, C. (2017). Evolución de la educación superior a distancia: desafíos y oportunidades para su gestión. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 50, 81-105. (In Spanish).
- Yovera Yecerra, J. (2020). La gestión educativa universitaria venezolana: un planteamiento desde la acción transcompleja. Telos: revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 22(3), 541-550. (In Spanish).